Internet constituye uno de los componentes de las llamadas nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Dichas tecnologías penetran diversos ámbitos de la vida humana, desde la empresa hasta el hogar. Su inserción se encuentra fuertemente vinculada a los cambios sociales, políticos y económicos de las últimas décadas. La escuela no se encuentra ajena a este proceso.
El objetivo del presente material es introducir al docente en el uso de las Tic´s como apoyo a su actividad de docencia, investigación y extensión.
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Investigadores de la Universidad de Johns Hopkins en Baltimore han analizado el “sentido numérico” de 200 niños de nivel preescolar.
